小学六年，匆匆而逝，即将步入初中殿堂的我们，开始珍惜小学生活的点点滴滴！小学最后一个阶段，我遇到了我小学生涯的最后一位老师——李老师！李老师慈祥和蔼，待人温顺，深得我们的喜爱。刚刚开学的时候，李老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。
第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的王老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给李老师啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这些背后也有一些不愉快的事情。比如：班长在管理班级的时候，有一位同学不服从管理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好好的说，可这位同学不但不理情，还开始辱骂班长。
班长又恨又气，马上跑去告诉李老师。李老师叫班长自己先回去，说待会她过来，可我们一直等到上课，李老师才来。李老师一来，全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。老师说：“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们换个角度，班长说说那位同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你；那位同学说说班长刚才为什么要管你，为什么要跟你吵。”
通过这件事后，我对李老师另眼相看。以前，我虽然敬佩李老师，可我以为李老师只是一个“土老冒”，没想到李老师不但是课上得好，处理同学们之间的问题还有一套。也经过这件事，我对李老师是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令，认真完成李老师布置给我的任务。李老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的李老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
李老师，是我小学阶段的最后一位老师，也是我小学阶段最最最尊敬、敬佩的老师！
